Presentación

El IV Simposio Iberoamericano en Simulación de Negocios está previsto que se lleve a cabo los días 20, 21 y 22 de octubre en modalidad Online.


Referente a las ediciones anteriores, tanto el I Simposio como el II Simposio se realizaron presencialmente, el primero en octubre de 2018 en San José (Costa Rica), y el segundo en octubre de 2019 en Madrid (España), mientras que el III se realizó en modalidad online en octubre de 2020.

Si desea saber más, puede consultar el contenido y las conclusiones del III Simposio:

Contenido Conclusiones

Simposio Iberoamericano en Simulación de Negocios e Innovación Educativa

Consideración los temas tratados en ediciones anteriores y las necesidades de las universidades por abordar los nuevos retos planteados por la COVID-19, se ha decidido modificar la denominación del evento.

Simulación de Negocios e Innovación Educativa

La vinculación entre Simulación de Negocios e Innovación Educativa es directa por diversas cuestiones.

Innovación educativa

Aplicación de principios clave en los modelos de innovación educativa: clase invertida, tecnología educativa, desarrollo competencial o prácticas profesionales.

Integración práctica

Superación de las limitaciones de los modelos educativos tradicionales a través de la Integración práctica de conocimientos de diversas áreas.

Flexibilidad

Los ejercicios de simulación se adaptan bien tanto al entorno presencial, como al virtual. Así pues, pueden constituir un ingrediente de fácil aplicación en los modelos híbridos que prevalecerán en el futuro.

Desarrollo de habilidades blandas

Trabajo colaborativo y en equipo, comunicación eficaz, aprendizaje autónomo, negociación, resolución de problemas, etc…


El Simposio permite reunir a autoridades, organizaciones, docentes y expertos en educación y tecnología en el ámbito de la administración de los negocios para debatir sobre los cambios que se esperan en el entorno y las respuestas más convenientes por parte de las instituciones de educación superior.

La crisis del COVID constituyó un punto de inflexión que ha obligado a las instituciones educativas a abordar una serie de cambios, la mayoría de cuales no estaban previstos. Ha obligado a improvisar, pero también ha facilitado el desarrollo de determinadas capacidades que ahora constituyen fortalezas que permiten proyectar el futuro con más confianza.


Las instituciones educativas, en general, se han visto obligadas a avanzar como reacción a la crisis, ahora se abre la oportunidad de mantener o intensificar el ritmo de cambio de forma más planificada.

Todos los agentes coinciden en la necesidad de abordar un proceso de transformación que cubra diversos ámbitos. Por este motivo, el titulo seleccionado para este IV SIMPOSIO ha sido:

"Retos y oportunidades en el proceso de transformación de la educación en administración de negocios en los nuevos escenarios"


El IV Simposio Iberoamericano en Simulación de Negocios e Innovación Educativa busca poner en común reflexiones y experiencias de innovación educativa realizadas desde diferentes instituciones de educación superior, con el propósito de facilitar el proceso de transformación de otras instituciones afines. La implantación de los simuladores de negocio son buenos referentes de procesos de transformación de las instituciones, aunque el proceso debe ser más amplio para poder responder a todos los requerimientos del entorno.

El Simposio permitirá compartir retos con profesionales de diferentes centros y ámbitos de estudio, así como, generar líneas de colaboración e investigación.


Espacio de reflexión

El Simposio permitirá compartir retos con profesionales de diferentes centros y ámbitos de estudio, así como, generar líneas de colaboración e investigación.


En este contexto, se ha querido resaltar su importancia, invitando a los participantes a elaborar contribuciones a través de un Call for Papers, que se podrán incorporar posteriormente en versión extendida, bajo revisión de los mismos, como artículos en la revista Company Games & Business Simulation Academic Journal.

Company Games & Business Simulation Academic Journal (CG&BSAJ) (http://www.uajournals.com/businesssimulationjournal/es/) es una publicación semestral científica de investigación multidisciplinar sobre contenidos relacionados con la innovación educativa en el ámbito de la gestión empresarial aplicando las tecnologías, especialmente aquellas relacionadas con la simulación y la gamificación. Su objetivo es recoger estudios y experiencias de investigadores a título personal sobre este campo.

Así mismo, durante el Simposio, se premiará a la mejora comunicación presentada. Puede encontrar más en el apartado Call for papers de esta página

Reserva gratis tu plaza

Debido al COVID-19, la participación será gratuita para todos los participantes.